里根·斯通(里根的石头)是一名教育专业的学生，他决定采取一种不同的方法来培养学生的教学经验. 不像她的许多同龄人, 谁将在俄亥俄州教书, 里根是在远离家乡的地方冒险，去一个文化截然不同的地方. 她将在亚利桑那州东北部四角地区的纳瓦霍民族的一所学校进行为期16周的学生教学.
里根的学生教学经历是 首都的跨文化学生教学 (IST)项目, 允许学生在美国以外的17个国家完成要求, 或者在这种情况下, 纳瓦霍语国家. Dr. 奥尔加Shonia，副教授 教育他于2011年启动了这个项目，并模仿了印第安纳大学全球教师门户. 印第安纳大学(Indiana University)也是一所与资本合作提供实习机会的学校, 近70名学生参加了活动. 里根是第一个在四角地区教书的人.
“参与IST项目是提高实习教师全球意识的另一种方式. 这能加深他们对那些长相和声音不同的学生的理解, 通过文化沉浸的换位思考练习增加同理心，增强他们对其他文化的欣赏."
- Dr. 奥尔加Shonia，教育学副教授
可以理解，索尼娅对这款游戏充满热情 是程序. 去年她休假的时候, 她在纳瓦霍族呆了两周，参观了学校，并会见了将与来自首都的学生教师一起工作和指导他们的专业人士.
威尼斯人平台是俄亥俄州中部唯一一所提供IST课程的机构. “资本非常重视体验式学习, 这个项目是其中很重要的一部分,索尼娅说。. “学生们通过生活来了解文化, 有意义地融入当地学校和社区.当里根表示对纳瓦霍族感兴趣时，她很高兴. 里根将成为一名社会研究教师，拥有第一手经验，并对美国本土文化有更深入的了解. 在这种跨文化经历中获得的文化和专业见解将有助于她在职业教育生涯的许多层面上取得卓越成就,她补充道. 肖尼亚预计，里根将成为该项目纳瓦霍部分的非正式大使, 哪个应该吸引更多的学生参与.
纳瓦霍体验
本学期，里根在Piñon的Piñon速成中学教八年级的社会学, 亚利桑那州. 这是寄宿学校, 所以她和另外三位来自印第安纳州的实习教师住在宿舍里, 以及周一到周五上学的初中和高中女生.
到目前为止，我们有很多机会分享文化经验. 最近，里根和其他学生老师被要求为高中男生上尊巴舞课. “在每个人都掌握了窍门之后, 我们换成了祈祷音乐, 男孩们负责教学,她说. “看到他们这样做并喜欢上它是很有趣的."
